（国学中心讯 编辑：桓台二小  崔芳  刘佳佳）2012年4月9日至10日，全国中小学及幼儿园“中国传统文化教育”教科研工作会议在山东省桓台县成功举办。中国国学文化艺术中心秘书长、《中国传统文化与当代教育》“十二五”规划课题组副组长张健主持本次会议。国家督学、教育部基础教育司原副司长郑增仪，山东省教育厅杜希福副厅长，中国教育学会学术室副主任时俊卿，淄博市教育局副局长王世军，桓台县人民政府副县长周婷，淄博市教育局教研室副主任林乐波；桓台县教育体育局党委书记、局长付光辉；中国社会科学院历史研究所教授张海燕，全国各地区“中国传统文化教育”实验区代表等领导、专家出席了本次会议。全国中小学及幼儿园相关领导和骨干教师约200人参加了此次会议。

桓台二小诵读国学节目展示

4月9日上午，会议在桓台县第二小学学生们的经典诵读中拉开了帷幕。桓台二小数十位学生为与会代表表演了精彩的国学节目。开幕式上，桓台县人民政府副县长周婷为本次会议的召开做了热情洋溢的致辞。淄博市教育局王世军副局长在会上介绍了淄博市的教育情况，并祝愿本次会议圆满召开。《中国传统文化与当代教育》总课题负责人郑增仪先生在会上做了《十二五课题研究开题报告》，为与会代表参于课题实验指明了方向，提出了要求。

会议开幕式，桓台县人民政府副县长周婷致辞

淄博市教育局副局长，王世军致辞

中华优秀传统文化是当代青少年教育的重要资源。中国共产党作为中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，在不久前举行的十七届六中全会上明确提出“文化大发展大繁荣”的国家战略，发出了“弘扬中华文化努力建设社会主义文化强国”的动员令，明确提出“广泛开展优秀传统文化教育普及活动”、“发挥国民教育在文化传承创新中的基础性作用，增加优秀传统文化课程内容”的使命。如何在少年儿童的心灵里植下中华优秀传统文化之根，如何体现传统文化在社会主义核心价值体系中的重要作用，人民教育出版社教材中心与“十二五”规划课题组通过研发“中国传统文化教育中小学实验教材”践行国家文化发展战略，走出困绕文化和教育领域多年的破题之旅。

国家督学/教育部基础教育司原副司长，郑增仪

在本次“十二五”开题会议上，来自“十一五”国学教育全国优秀课题实验区的代表也跟与会代表一起分享了各地区在进行国学教育方面取得的成绩及经验，为新加入课题实验的学校提供了经验借鉴。

总课题组为第二批加入“中国传统文化教育”的全国示范学校部分代表颁发了“全国传统文化教育示范学校”的牌匾。传统文化教育需要更多的学校加入，薪火相传。

本次会议还特别邀请了中国社会科学院历史研究所张海燕教授到会，并做了关于《中国传统文化与民族精神》的主题报告。张教授深刻而又细致的阐述了他对中国传统文化的理解与感悟，语言朴实、感情真挚。北京市通州区做为“十一五”期间全国优秀课题实验区，各方面工作都走在了前列，并取得显著成绩。在本次会议上，北京市通州区教师研修中心副主任、北京教育学院通州分院副院长苏金良先生结合通州区国学教育实践，为与会代表做了《反本开新读经典》的报告，幽默风趣又不失严谨，使全体代表受益匪浅。

桓台二小《论语》示范课，主讲教师：刘佳佳

4月10日上午，会议委托全国传统文化教育示范学校桓台县第二小学提供现场。上午8时，桓台二小传统文化教育汇报演出在童声齐颂《烽火长歌醉千年》中拉开序幕。来自全校五个级部及幼儿园的共六个节目百余名师生参加了展演。师生们时而数千载风流，长歌浩叹唱古今；时而烽火长歌，徜徉在群雄纷争的三国年代。随着演出的进行，与会代表或陶醉在杏花村的青草坡前，或与渔洋山人一同流连于马踏湖畔。慈母情怀，爱国壮志，琅琅上口的古诗词，寓意深远的成语故事，童趣盎然的快乐大课间，师生们的经典诵读和精彩演绎，让与会代表充分领略到了中华文明的源远流长和国学经典的底蕴深厚，感受了桓台二小“诵千古经典  修万世高德”的文化育人氛围。演出现场气氛热烈，掌声不断，高潮迭起。

会议期间，桓台二小还向与会代表全方位展示了学校的文化建设、俱乐部活动、阳光大课间、传统文化教育活动资源等学校品牌建设成果。威武雄壮的军乐队、激情飞扬的腰鼓舞、融传统文化、体育、舞蹈一体的竹竿舞、古筝、葫芦丝、泥塑等寓教于乐，陶冶情操，精彩纷呈，趣味盎然，涵养文化，润泽生命。与会代表感受颇深，收获颇丰，觉得不虚此行。

2006年以来，桓台县第二小学在国家级课题《传统文化与当代教育》的引领下，与教育教学大纲相衔接衔接，充分结合校情、学情，树立“育人为本 全面发展”的教育质量观，启动“书香校园”建设工程，倡导师生共读，思悟经典诗文、吸取知识精华、塑造健康人格、培养优雅气质、提升人文素质，深化中华民族传统文化教育，加强社会主义核心价值体系建设，传承国学经典 ，打造文化名校。

代表参观桓台二小书法展示

本次会议，全国“十一五”阶段课题示范学校为全国的老师现场展示了《论语》、《弟子观》等三节国学教教育示范课，提供课程的分别是“十一五”阶段全国优秀示范学校——桓台县第二小学刘佳佳老师，吉林省敦化市第七小学校赵丹老师和河北省石家庄市建设南大街小学的辛毅老师。通过现场课的形式，使老师们更直观、更形象地了解传统文化教育教学方法、上课形式，为更深入地探讨和创新学科教法提供了经验借鉴。

会议代表合影

为期两天的“十二五”《中国传统文化与当代教育》全国教科研会议圆满结束。这次会议的胜利召开，标志着基础教育阶段中华优秀传统文化教育示范工程的正式启动，将为中华优秀传统文化正式走入中小学课堂打下良好的学科构建以及学科教科研基础。《中国传统文化与当代教育》总课题组将继续秉承“传承与创新”并举，立足当代，展望未来，践行国家“文化大发展大繁荣”发展战略，致力于中国传统文化的传承与弘扬，致力于中华民族的伟大复兴。

《中国传统文化与当代教育》“十二五”课题开题报告：

江西省上饶县教育局关于国学教育的经验分享（胡玉恒主任）

河北省鹿泉市教育局关于国学教育的经验分享（孙志军 副局长）

北京市大兴实验区关于国学教育的经验分享（何艳萍研究员）

北京市通州实验区关于国学教育的经验分享（李颖 主任）

山东省桓台县第二小学国学教育情况介绍（刘传田校长）

北京师范大学大兴附属小学国学情况介绍（许会妍 主任）

“十一五”教育部规划课题专家委员会专家委员

人教教材中心中国传统文化教育专家委员会专家委员:

“十一五”教育部规划课题国学教育专项研究课题组骨干教研员

人教教材中心中国传统文化教育项目组骨干教研员:

“十二五”规划课题全国授牌实验区/校:

搜狐教育报道：http://learning.sohu.com/20120411/n344558719.shtml

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